北宋年间，传言蜀地逢甲午年必有动乱，王朝中枢与地方官府由此展开怎样的合谋与博弈？建立南平军，重新布局西南边陲军事重镇，特殊地缘条件下，宋朝开启了怎样的文化大整合？度正不远千里寻找朱熹，李处和在战争年代“获利百倍”，地方士人不同的生命图景，反映了当时怎 ...

唐宋两代重视科举，尤其是宋代科举地位崇高，而当时中国科技却远远领先于西方。 【详细】 科举选拔不出人才？从徐光启到李鸿章都是科举出身 ...

宋代儿童接受家庭教育的内容比较丰富，由于儒家思想一直都是中国社会的主流思想，因而对儿童的教育也会以儒家思想为主。家长会教授孩子一些文化知识、生活技能，尤其注重对孩子德行的培养，力求让孩子在拥有渊博学识的同时，能够有自己安身立命的本领，进而达到德行上的 ...

这要从影响黄巢一生的科举落榜说起，这个五岁就可作诗的奇才，无法接受科举多次落榜的现实，最终成为了攻陷洛阳、长安两京的义军领袖。仇恨的根源就是黄巢认为自己才华横溢，落榜是因为科举不公，所以愤恨朝廷。

科举制能够在古代中国长期延续下去的另一个原因是它能够在制度具体运行过程中容纳不同政治力量的斗争，不至于让他们的矛盾无可调和造成封建统治的崩溃。甚至于在科举用人方式逐步稳定后，科举制也成为了政治集团拉拢官僚、扩张势力的手段之一。

为了杜绝此弊，必然要将糊名考试制度化。宋代科举糊名最早是从殿试开始的。 宋太宗淳化三年（992），参加省试的举子达17000余人。此前 ...

提要：作为志书专门的辅文、附件，目前已知最早的方志凡例出现于南宋，其问世得益于宋代雕版印刷业的发达和科举的兴盛，并明显受到同时期韵书凡例的影响。此后方志凡例历经770多年的演变过程，兴盛于明清，蜕变于民国，更新于当代，每个时代都呈现出不同的特点。未来 ...

取士与分流茆巍无论是隋唐的多科，抑或明清的一途，士子们都须付出艰辛的努力茆巍中国古代的科举制度由两汉察举演变而来，经隋朝的改革与创制，而成为延续1000多年的人才选拔制度。

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在我们的历史剧集中，“县太爷”形象不胜枚举，饱含戏剧性但也充满争议。但实际上，在古代，“知县”和“县令”仅一字之差，地位却天差地别，它们究竟有什么区别？